在上课之初，请同学们和老师一起，听一段音 乐/看一段视频/看几幅图片/看几个案例/听几个故事……现在，请大家认真观看/仔细倾 听……看完了这个案例/视频，大家有什么感想？来365买球app官方网站，倒数第二排的那位同学，请你来说…… （学生回答）从你的回答中，可以看出你刚刚看的非常认真，你很快就能够看到这个案例/ 视频/音乐/故事所反映的问题，接下来，让我们一起进入今天的主题——×××。

　　大家都纷纷举起了自己的手，那我们就以开火车的形式来回答这个问题吧365买球app官方网站，首先请这一列

　　学……（同学 2 回答），同样是一个很有独到见解的看法（教师板书），让我们继续……（师生互动完毕，教师总结新知。）活动二：合作学习，体验新知。

　　在生活中，你有没有过相同的经历呢？如果我们遇到了这样的事情，365买球官方网站会如何处理呢？接下来，让我们来玩一个游戏/来进行一次角色扮演/来开展一次辩论赛/来开展一场知识竞赛/ 来做一个小小的心理测试……，在这一环节，全班同学将以小组合作的形式进行，前后桌四人为一组，我们将在______的最后，选出最优秀的小组，365买球官方网站并奖励大家______。（教师讲解活动规则及注意事项）

　　不知不觉中，这节课已经接近尾声，在下课之前，365买球官方网站让我们一起随着舒缓的音乐（教师播放音乐），来做一件有意义的事情：请大家拿出自己的成长记录卡片，自行记录一下今天的 活动带给你的感受/请大家拿出自己的画本，画一幅画，来描述今天这节课带给你的感受/ 请全体起立，我们一起朗诵一首诗/请大家放下手里的一切，以最舒适的状态坐在自己的座 位上，闭上眼睛，一起冥想放松……(形式可替换）好，今天的课程我们就到这里。

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